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pista de prácticas Un viaje para fascinar
por Andrea García e Ignacio López
T Patino, que nos condujo de vuelta a
las clases de historia entre zootropos
e instrumentos del precine.
ras cuatro años de carrera, por
fin había llegado el momento de mos- Nuestro aprendizaje comenzó en la
trar todo lo aprendido en el grado en biblioteca, donde nos encargamos de
Comunicación Audiovisual de la Uni- documentar el archivo de los cines
versidad de Salamanca. Ya veíamos Alphaville de Madrid depositado en
próximo el fin de nuestros estudios y la Filmoteca. Las horas de lectura en-
la nostalgia se iba apoderando de no- tre recortes de prensa, programas de
sotros. El tiempo pasaba más rápido festivales o fotografías consiguieron,
que nunca y las prácticas estaban a la en muchas ocasiones, llevarnos de
vuelta de la esquina. No fue tarea fá- vuelta a nuestra infancia, cuando, en-
cil encontrar un lugar donde realizar- tre la gran abundancia de documen-
las, pero tras ver interminables listas tación, aparecieron carteles de las
de organismos públicos y privados películas Disney que tantas veces ha-
llegó la oportunidad que estábamos bíamos disfrutado en VHS. Gracias a
esperando: la Filmoteca de Castilla y la intensa labor documental pudimos
León. conocer cómo funcionaba la industria
del cine en el pasado y cómo ha sido
La primera vez que cruzamos las su evolución a lo largo de los años.
puertas de esta casa barroca del siglo
XVII, nos vimos inmersos en el mun- Tras varias semanas llegó el momento
do que tantas veces habíamos estu- más esperado: la entrada a la video-
diado en las aulas, pero con el que teca, donde pasamos la mayor par-
apenas habíamos tenido contacto te del periodo de prácticas. Nuestra
directo. Nerviosos como dos niños el labor se centró en visualizar y docu-
primer día de colegio, lo primero que mentar películas pertenecientes a di-
encontramos fue la exposición Artilu- versos depósitos. Sin duda, la mayor
gios para fascinar, de Basilio Martín
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